Информационные системы здравоохранения: знания студентов

   Актуальность. Знания будущих медицинских и фармацевтических работников об информационных системах здравоохранения являются неотъемлемой частью лекарственного обеспечения при оказании медицинской помощи. Готовность студентов применять информационные технологии способствует формированию квалифицированных и востребованных специалистов на современном рынке труда.

   Методология. Использовались методы контент-анализа, экспертных оценок, анкетирования, группировки, сравнительного и структурного анализа, математико-статистические методы. Проведён анализ нормативной базы в сфере информационного обеспечения здравоохранения. Изучены требования профессиональных стандартов к специалистам здравоохранения по использованию информационных систем в профессиональной деятельности. Проведён опрос обучающихся медицинского вуза по направлениям подготовки: лечебное дело, педиатрия, стоматология и фармация на основе предложенной классификации информационных систем здравоохранения.

   Результаты. Выявлена достаточная осведомлённость обучающихся медицинского вуза об информационных системах и их готовности к применению в профессиональной деятельности.

   Заключение. Формирование надлежащих информационных навыков молодых специалистов здравоохранения в целях оказания качественной медицинской и лекарственной помощи обеспечивается за счёт скоординированных действий государства, образовательных учреждений, медицинских и фармацевтических организаций — работодателей.

1. Желткевич О.В., Веселова Е.Е., Соколова О.В., Куликова О.А. Анализ информационных потребностей специалистов здравоохранения. Современные проблемы науки и образования. 2014.(5); URL: http://www.science-education.ru/119-15149

2. Хворостянова А. Г., Филина И.А. Факторный анализ аспектов фармацевтической информации, используемой во врачебной практике. Медицинский вестник Башкортостана. 2019;(3):50-53.

3. Зябрева В.С. Факторный анализ значимости цифровой грамотности в профессиональном развитии студентов-психологов. Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2018. (2А):110-121. URL: http://publishing-vak.ru/.

4. Приказ Минтруда России от 21. 03. 2017 № 293н «Об утверждении профессионального стандарта "Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)"». Электронный ресурс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_215436/ Дата обращения: 11. 04. 2025.

5. Приказ Минтруда России от 27. 03. 2017 № 306н «Об утверждении профессионального стандарта "Врач-педиатр участковый"». Электронный ресурс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_215685/ Дата обращения: 11. 04. 2025.

6. Приказ Минтруда России от 10. 05. 2016 № 227н «Об утверждении профессионального стандарта "Врач-стоматолог"». Электронный ресурс. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_199094/ Дата обращения: 11. 04. 2025.

7. Приказ Минтруда России от 09. 03. 2016 N 91н "Об утверждении профессионального стандарта "Провизор". Электронный ресурс. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_196697/. Дата обращения: 11. 04. 2025.

8. Федеральный закон от 21. 11. 2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» https://consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/

9. Соболева С.Ю., Голиков В.В., Тажибов А.А. Информационные технологии в здравоохранении: особенности отраслевого применения. E-Management. 2021;(2):37–43. doi: 10.26425/2658-3445-2021-4-2-37-43

10. Абубакирова М.И. Исследование информационной культуры первокурсников для повышения конкурентоспособности в научной среде. Наука и научная информация. 2022;5(2):95-103. doi: 10.24108/2658-3143-2022-5-2-1

11. Дмитриева Н.Ю. Оценка уровня компьютерной и статистической грамотности у студентов-медиков. Реальная клиническая практика: данные и доказательства. 2024;4(2):36-44. doi: 10.37489/2782-3784-myrwd-56. EDN: OISYCP

12. Антопольский А. Б. Информационные ресурсы академических организаций социогуманитарного профиля: опыт мониторинга и классификации. Информация в современном мире : Материалы Международной конференции, посвященной 65-летию ВИНИТИ РАН, Москва, 2017. С. 7-12.